Tema 2 – Sistemas operativos: Windows

Busca información en el libro de texto y en internet y responde a las siguientes cuestiones.

1.- Localiza la fecha de lanzamiento de los siguientes sistemas operativos y ordénalos por antigüedad:

Windows – Linux – Windows NT – Chrome OS – Mac OS X – Windows XP – Linux – MSDOS – Apple DOS – Windows 3.1 – Windows Vista – iOS – Android – Windows 7 – Mac OS – OS/2 – Amiga – Symbian – QDOS – Palm OS – Windows 95

2.- De la lista anterior, indica qué sistemas operativos corresponden a ordenadores y cuáles a dispositivos móviles

3.- De la lista anterior, indica qué interfaces son gráficas y cuáles no.

4.- Explica utilizando un gráfico cuál es la misión de un sistema operativo.

5.- ¿Cuál es la diferencia entre un sistema operativo con interfaz gráfica y otro con línea de comandos? Pon un ejemplo de cada uno.

6.- ¿Qué es el sistema de ficheros? Escribe el nombre de los que utilizan Windows, Linux y Mac OS.

7.- ¿Qué significa que un sistema de archivos es jerárquico? Escribe un ejemplo gráfico

8.- ¿Cómo funciona internamente un disco duro?

9.- ¿Para qué sirven las extensiones de los archivos? Pon 5 ejemplos.

10.- ¿Qué significa que un disco duro está fragmentado? ¿En qué afecta al uso de la información?

11.- ¿Cómo se puede solucionar la fragmentación de un disco duro?

12.- Nombra otros sistemas de almacenamiento masivo e indica qué tecnologías utilizan

13.- ¿Qué quiere decir que Windows es un sistema operativo multitarea? Explica como funciona.

14.- ¿Qué es la BIOS de un ordenador?

15. ¿Para qué puede ser necesario acceder a la BIOS de un ordenador al instalar Windows?

16.- ¿Qué formas principales de instalación ofrece Windows? ¿Qué características tiene cada una de ellas?

17.- ¿Qué operaciones debes realizar antes de instalar un nuevo sistema operativo?

18.- ¿Permite Windows el arranque de otro sistema operativo que se ha instalado antes que él? ¿Qué hay que hacer para utilizar varios sistemas operativos en un ordenador con Windows?

19.- ¿Para qué sirven las cuentas de usuario en un ordenador?

20.- Explica los tipos de cuentas de usuario que tiene Windows.

21.- ¿Qué ventajas tiene usar Windows con una cuenta que no sea de administrador?

22.- ¿Quién puede hacer, borrar y modificar cuentas de usuario en Windows? ¿Cómo se hace?

23.- ¿En qué consiste el control parental en Windows?

 

 

 

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Ejercicios Processing 1

En esta entrada vamos a recordar alguna de las funciones que hemos estudiado en processing y para terminar tendréis que realizar dos ejercicios y enviármelos por correo.

Las funciones estudiadas hasta ahora son:

  • size() → Sirve para establecer el tamaño del dibujo. Hay que indicar la dimensión horizontal y vertical del dibujo. Ej: size(300,200);
  • line() Dibuja una línea entre dos puntos. Hay que darle las coordenadas de ambos puntos. Ej. line(20,50,150,100);
  • stroke() Establece el color con el que dibujará las líneas así como su grado de transparencia. Ej: stroke(255,0,0,50);
  • strokeWeight() Establece el grosor con el que dibujará las líneas. Ej: strokeWeight(12);
  • nostroke() Hace que las figuras se dibujen sin línea alrededor.
  • fill() Establece el color con el que se rellenarán las figuras y el grado de transparencia. Ej: fill(0,0,100,100); (rellenará de azul oscuro con trasparencia)
  • noFill() → Hace que las figuras se dibujen sin relleno, sólo el borde.
  • rect() → Dibuja un rectángulo. Hay varias formas de hacerlo. En el modo por defecto se le dan las coordenadas de la esquina superior izquierda, la anchura y la altura. También se pueden hacer las esquinas redondeadas. La forma en que se dibuja el rectángulo se puede cambiar con rectMode(). Ej: rect(100,100,50,20);
  • ellipse () Dibuja una elipse. Se le dan las coordenadas del centro y la anchura y altura de la elipse. Si los dos son iguales, dibuja un círculo. La forma en que dibuja la elipse se puede cambiar con ellipseMode(). Ej: ellipse(100,100,120,50);
  • random () Selecciona un número aleatorio entre los dos valores que le pasamos como parámetros. Ej: random(0,255);

Si tienes duda de la forma de utilizar estas variables, de las posibilidades que tienen y de otras funciones que puedes emplear, es útil utilizar la referencia del lenguaje La encontrarás en el siguiente enlace:

https://processing.org/reference/

Si prefieres la referencia en español, aunque no es tan buena, la tienes en el siguiente enlace

http://techamc.es/PROCESSING/Referencia.html

Ejercicio 1: Realiza el código necesario para obtener la siguiente imagen, teniendo en cuenta que el tamaño es de 200×200

img_0339 Para no complicar mucho la tarea os doy unas pistas sobre los colores:

  • Color gris de fondo: 128
  • Círculo rojo: 192-0-0
  • Círculo verde: 0-0-192
  • Círculo azul: 0-192-0
  • Círculo amarillo: 192-192-0
  • Diagonal naranja: 255-192-0
  • Diagonal verde: 0-255-128

Ejercicio 2: Realiza una “carita sonriente” utilizando líneas y elipses. El tamaño  del dibujo será de 200×200 y la cara aprovechará al máximo la superficie del dibujo. Se valorará la estética y la utilización del variedad de elementos (colores, círculos, transparencias, grosores de línea, etc)

Al realizar y guardar los ejercicios, Processing crea automáticamente una carpeta para cada uno y en ella salva el código fuente, en un archivo con el nombre que le deis y con extensión .pde. Debéis mandarme un correo con los archivos de los dos ejercicios a la cuenta tecnokrs@hotmail.com.

Ánimo y a programar.

Enlace

Esta entrada sólo incluye la presentación utilizada para explicar la fabricación de objetos utilizando plásticos reforzados con fibra y una serie de enlaces a vídeos con procesos de conformación de plásticos. Para descargar la presentación, haz clic aquí. Para ver los vídeos haz clic en los siguientes enlaces